作为高层管理者，你是否有多年的管理经验，却缺乏组织高效会议的方法和技巧？
作为培训管理者，你是否从事多年培训工作，却不知道如何设计培训落地的方案？
作为一位教练（或催化师），你却总纠结在用那种工具最有效果？
国际学习与发展领域的共识：成人的有效学习遵循70%来自于实践中学，20%向他人学，10%向课程或书本学的基本定律，而行动学习的小组边干边学的方式完全体现了这一定律。近年来，这一模式得到越来越多致力于倡导建立学习型组织文化、重视学习有效性和持续性的企业的亲睐。
在一个行动学习项目中，为了后续各阶段小组能遵循行动学习的精神、在解决问题和学习中运用行动学习的工具与方法，需要培养小组成员掌握理念、方法与工具，并进行系统学习。这样才可以减少对外部教练的依赖，降低项目成本。“随时随地行动学习！”
根据我们的经验，在项目过程中会遇到问题拥有者是一个人的情况，比如小组的组长（也是子项目经理），也会遇到归属团队的多个问题，即多个问题多个问题的owner的情形，针对这两种情形下的带领技术也是不同的。